Voor een cultuur van leren, samenwerking en respect

In elke organisatie of team in het onderwijs vormt communicatie de kern van samenwerking. In het dagelijks werk merken we echter hoe vaak we elkaar mislopen in taal, toon of intentie. Goedbedoelde woorden worden anders begrepen, aannames nemen de plaats in van werkelijk contact, en ongemerkt bouwen we kleine muren van misverstand op. Zo ontstaan patronen die het samenwerken, leren en innoveren belemmeren.

Communiceren met Respect (CmR) helpt om deze patronen zichtbaar te maken en te doorbreken. Het nodigt uit om stil te staan bij wat er werkelijk gebeurt in het contact onder de woorden, in onze houding en in de wisselwerking tussen mensen. CmR onderscheidt zich van andere theorieën en trainingen doordat het zich richt op de relatie, op wat er tussen mensen gebeurt. Deze focus maakt dat de methode niet alleen inzicht geeft, maar direct effect heeft op het werk in de praktijk.De methodiek maakt voelbaar hoe snel we uit verbinding raken door druk, verwachtingen of oude overtuigingen, en hoe we weer kunnen terugkeren naar een houding van openheid en nieuwsgierigheid.

CmR is ontwikkeld op basis van inzichten uit Transactionele Analyse, Systemisch Werk, Geweldloze Communicatie en de Roos van Leary. Het combineert theorie en praktijk in een toegankelijke vorm die zowel individuen als teams helpt bewuster, gelijkwaardiger en constructiever te communiceren.

Het is geen traditionele training, maar een reflectietool en leerproces dat direct toepasbaar is in het werk. Deelnemers leren waarnemen wat er in de interactie gebeurt, hoe posities en dynamieken ontstaan, en hoe ze vanuit hun authentieke plek kunnen spreken en luisteren.

Door met CmR te werken groeit niet alleen het individueel bewustzijn, maar ook het gezamenlijke vermogen van een team of organisatie om te leren en zich aan te passen. Zo ontstaat stap voor stap een cultuur waarin respectvolle communicatie vanzelfsprekend wordt een fundament voor leren, samenwerking en duurzame relaties.